VIDEO: Aprovechan accidente para robar y descuartizar vacas

Como en una película del apocalipsis donde no queda nada que comer, pobladores de Veracruz robaron y hasta descuartizaron vacas en la carretera.
Luego de que un camión que transportaba ganado chocara contra un tráiler donde viajaban ilegalmente migrantes centroamericanos, en el tramo de la carretera de las La Tinaja–Isla, pobladores aprovecharon para robar el ganado con sogas.
En redes sociales se reportó además que los vecinos de la zona mataron a vacas en la zanja de la carretera con lo que parecen machetes y palos.
¡Acabaron con todo! Un tráiler chocó contra otra unidad que en su interior transportaba ganado, y también llevaba más de 100 indocumentados sobre la autopista Isla-Tinajas en donde no faltó que se armara la rapiña para llevarse las vacas #Veracruz #OlivaNoticias pic.twitter.com/pphomzYN0Z
— Oliva Noticias (@olivanoticias) January 13, 2019
Caminos y Puentes Federales (CAPUFE) indicó que el camión cargado de ganado chocó por alcance a la caja en donde viajaban los migrantes, se reportó que tras el accidente los centroamericanos huyeron de la zona. Lamentablemente, se reportó la muerte de un migrante.
En un video compartido en Twitter se puede ver cómo un hombre está descuartizando una vaca. Advertencia el video contiene imágenes sensibles.
https://twitter.com/nino_triqui/status/1084553859878477824
Etiquetas: Periodismo La Perla
‘Que cada quien asuma su responsabilidad’, responde Sheinbaum a Lemus por crisis de agua

La Presidenta de la República, Claudia Sheinbaum, respondió esta mañana (14.07.26) al señalamiento hecho ayer por el Gobernador de Jalisco, Pablo Lemus, quien aseguró que la Federación no ha invertido en infraestructura hídrica para la entidad.
La mandataria nacional aseguró que su gobierno trabaja actualmente en el saneamiento del Río Lerma-Santiago, y pidió a Lemus que haga sus pedidos de cooperación a través de una llamada y no de declaraciones públicas.
“Bueno, estamos haciendo el saneamiento del (…) (Río) Lerma-Santiago; es una obra muy importante que se ha presentado varias veces aquí (en la Mañanera), importantísima para disminuir los problemas renales de toda la Zona Metropolitana de Guadalajara y va avanzando, se tienen que construir plantas de tratamiento”, explicó Sheinbaum.
“Entonces, cada quien que asuma su responsabilidad. El Gobernador que asuma su responsabilidad, nosotros la nuestra. Y ahí donde desee cooperar, pues, mejor que no sea a través de declaraciones, sino a través de una llamada por teléfono”.
Lemus anuncia acciones para enfrentar crisis del agua
Ayer, el Gobernador anunció acciones para atender los problemas de calidad y abasto de agua en el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG), con medidas inmediatas como distribución mediante pipas, instalación de plantas potabilizadoras provisionales y proyectos de infraestructura hidráulica con una inversión estimada de 3 mil 500 millones de pesos (mdp).
Lemus informó que la estrategia contempla acciones de corto, mediano y largo plazo para mejorar la calidad del agua que reciben habitantes de la metrópoli.
Durante su alocución mencionó que la Federación no ha invertido en infraestructura para atender dicha problemática en Jalisco.
“Nosotros vamos a hacer las inversiones correspondientes. También le pedimos a la Federación que lo antes posible también apoye los grandes proyectos de infraestructura del agua para Jalisco”, dijo Lemus.
“Porque hasta este momento, en este sexenio, desafortunadamente no hemos recibido respuesta ni mucho menos apoyos para la construcción de infraestructura, ni hidráulica ni de ningún tipo”.
Federación invertirá 59 mil mdp para mejorar escuelas

La Federación destinará cerca de 59 mil millones de pesos (mdp) a infraestructura en escuelas durante 2026, recursos que se utilizarán para mejorar planteles de educación básica, media superior y superior en todo el País.
La Presidenta Claudia Sheinbaum informó esta mañana (13.07.26) que se trata de una inversión federal para escuelas sin considerar los recursos que aportan los gobiernos estatales para este rubro.
La mandataria señaló que el presupuesto busca fortalecer las condiciones de los planteles mediante programas como La Escuela es Nuestra y el Fondo de Aportaciones Múltiples.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, la mayor parte de los recursos se concentrará en educación básica, que recibirá 37 mil 715 mdp.
De esa cantidad, 15 mil 21 mdp corresponden al Fondo de Aportaciones Múltiples y 22 mil 694 millones serán distribuidos mediante el programa La Escuela es Nuestra.
Sheinbaum explicó que la estrategia contempla la entrega directa de recursos a comités integrados por madres y padres de familia, quienes determinan mediante asambleas las obras y mejoras que requieren sus escuelas.
La directora general de La Escuela es Nuestra, Pamela López Ruiz, informó que durante este año el programa ya benefició a 71 mil 482 planteles del País.
Los recursos se asignan con base en criterios de vulnerabilidad, marginación y rezago social.
El programa atiende Centros de Atención Múltiple, planteles de educación inicial, preescolares, primarias, secundarias y preparatorias.
Preparatorias contarán con 10 mil mdp
En educación media superior se destinarán 10 mil 916.4 mdp para ampliar la cobertura educativa.
La inversión contempla la construcción de 31 nuevos bachilleratos nacionales, 80 ampliaciones, cuatro reconversiones y la creación de 370 bachilleratos nacionales Margarita Maza.
Con estas acciones se prevé la generación de 156 mil 240 nuevos espacios para estudiantes de este nivel educativo.
Para educación superior se asignarán 9 mil 783.9 millones de pesos.
Estos recursos se utilizarán para ampliar la capacidad de instituciones como la Universidad Nacional Rosario Castellanos, el Tecnológico Nacional de México, las universidades tecnológicas y politécnicas, las escuelas normales y las universidades para el Bienestar Benito Juárez García.
También durante la Mañanera del Pueblo, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, indicó que la inversión forma parte de la estrategia federal para ampliar la cobertura educativa en el País.
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