Niñas y niños de Jalisco ganan concurso de historieta sobre honestidad; llegarán a la FIL

Seis estudiantes de primaria de Jalisco fueron premiados por la Contraloría del Estado tras ganar el Segundo Concurso Estatal de Historieta Infantil 2026 “El Valor de la Honestidad”.
Cinco niñas y un niño obtuvieron los tres primeros lugares de las dos categorías del certamen, que este año recibió 521 trabajos de estudiantes de primero a sexto grado.
La participación aumentó en 244 historietas respecto a la edición de 2025, cuando se recibieron 277 propuestas.
Además, los trabajos de las y los ganadores tendrán un espacio en la próxima Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL).
El concurso busca que las infancias utilicen la creatividad para reflexionar sobre la honestidad y la manera en que este valor puede aplicarse en sus hogares, escuelas y vida cotidiana.
¿Quiénes ganaron el concurso de historieta?
La Categoría A estuvo dirigida a estudiantes de primero a tercero de primaria.
El primer lugar fue para Katherine Noemí Rosales Iturriaga, alumna de la escuela José Vasconcelos, en Colotlán, con la historieta “Un Corazón Honesto”.
Fátima Lorette Biniano López, de la Escuela Juan Rulfo, en Guadalajara, obtuvo el segundo lugar con “Mi Ejemplo de Honestidad”.
El tercer sitio correspondió a Ana Victoria González Mora, estudiante de la Escuela Moctezuma, en Zapopan, con la historieta “La Honestidad”.
La Categoría B estuvo destinada a estudiantes de cuarto a sexto grado.
Sara Nohemi Gutiérrez Zamudio, alumna de la Escuela Miguel Hidalgo, en Guadalajara, consiguió el primer lugar con “La Niña Honesta”.
El segundo lugar fue para Abraham Jezrael Pérez Castillo, del Colegio Montessori, en Arandas, por “La Honestidad en mi Casa”.
Mia Carolina Márquez Saraz, estudiante de la Escuela María Villanueva, en Guadalajara, obtuvo el tercer puesto con “Un Corazón Honesto”.
Qucho Monero participa como jurado del concurso
En esta segunda edición participaron estudiantes de primaria de diferentes puntos de Jalisco.
La Contraloría recibió 236 trabajos dentro de la Categoría A y otros 285 en la Categoría B. Durante el proceso de evaluación, el jurado seleccionó primero 25 historietas finalistas de la Categoría A.
En la Categoría B fueron elegidas 15 finalistas. Posteriormente, el jurado determinó por unanimidad los tres primeros lugares de cada grupo.

La evaluación estuvo a cargo de un jurado integrado por representantes de diferentes disciplinas relacionadas con la narración, el patrimonio y el dibujo.
Participaron la cuentacuentos Itzi de Natllely Haro Ramírez y José Daniel Hernández López, jefe de Patrimonio Histórico de la Secretaría de Cultura de Jalisco.
También formó parte del jurado el caricaturista Víctor Saúl Herrera Silva, “Qucho Monero”.
Durante la premiación, Haro Ramírez destacó la importancia de abrir espacios para que las infancias reflexionen sobre los valores mediante la creatividad.
“Qucho” alentó a las niñas y niños participantes a continuar utilizando el dibujo como una herramienta para contar historias y comunicar sus ideas.
La ceremonia fue encabezada por Natalia Garza Gallo, directora general de Contraloría Social y Vinculación Institucional.
Las y los estudiantes recibieron reconocimientos y los premios correspondientes a los tres primeros lugares de cada categoría.
Historietas ganadoras estarán en la FIL Guadalajara, Jalisco
Miguel Ángel Vázquez Placencia, director general de Promoción y Seguimiento al Combate a la Corrupción, informó que las obras ganadoras tendrán un espacio en la próxima FIL Guadalajara.
La intención es que las historietas puedan mostrarse ante un público más amplio y difundir los mensajes sobre honestidad e integridad desarrollados por las y los estudiantes.
El concurso fue organizado por la Dirección General de Contraloría Social y Vinculación Institucional de la Contraloría del Estado.
Forma parte de “La Tropa de los Valores”, estrategia enfocada en acercar a las infancias principios como honestidad, respeto, lealtad, solidaridad y responsabilidad.
Con el concurso, la dependencia busca promover desde edades tempranas la reflexión sobre la integridad utilizando el dibujo y la narración como herramientas de expresión.
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