Sheinbaum va por regulación de redes sociales en escuelas

La Presidenta Claudia Sheinbaum informó que el Gobierno de México presentará, antes del próximo ciclo escolar, una propuesta para regular el uso de plataformas digitales y redes sociales en las escuelas.

El objetivo de la iniciativa es proteger a niñas, niños y adolescentes de los efectos del consumo excesivo de estos servicios, aseguró la mandataria nacional durante la conferencia matutina de este lunes (03.08.26).

“Nuestro objetivo es presentar una propuesta a partir de los foros que se están haciendo en distintos lugares del País. Por lo pronto para las escuelas (…)”, detalló Sheinbaum.

“Y después seguir debatiendo para ver si regulamos y cómo regulamos las plataformas digitales o cómo evitamos que las niñas y los niños puedan acceder a este uso infinito del scrolling (…) que lo que hacen es generar adicción y problemas en el crecimiento”.

Sheinbaum aclaró que no pretende imponer una decisión unilateral, sino construir un consenso nacional sobre el impacto de las plataformas digitales.

Reiteró que la iniciativa surgirá de los foros nacionales que actualmente se realizan en distintas entidades de México y buscará abrir un debate amplio entre especialistas, docentes, familias, estudiantes y sociedad.

“El objetivo es que se haga una discusión nacional sobre este tema y que haya conciencia de los impactos que puede tener (…)”, aclaró.

“Y también que lo conozcan los jóvenes para que no sientan que es una imposición, sino que ellos mismos conozcan cuál es el impacto del uso excesivo de las plataformas digitales en su crecimiento y su comportamiento”.

La mandataria subrayó que madres, padres y tutores también deben participar en la discusión para comprender los efectos que puede generar la adicción a las redes sociales.

Afirmó que el crecimiento de las infancias y adolescencias exige revisar el papel que juegan estas plataformas en la vida cotidiana.

Escuelas libres de celulares busca la regulación de las redes sociales en México

Por su parte, el psicólogo social y profesor de liderazgo de la Universidad de Nueva York, Jonathan Haidt, explicó que entre 2010 y 2015 las infancias pasaron de desarrollarse mediante el juego a hacerlo frente al teléfono celular.

Según el especialista, ese cambio ha contribuido al aumento de depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, dificultades de aprendizaje, distracción y menor capacidad de atención.

Como parte de sus recomendaciones planteó establecer escuelas libres de teléfonos celulares y elevar a 16 años la edad mínima para abrir cuentas en redes sociales.

Alertan sobre mecanismos diseñados para generar adicción

El experto en seguridad digital Arturo Béjar explicó que las principales plataformas utilizan herramientas diseñadas para prolongar el tiempo de permanencia de los usuarios.

Entre ellas mencionó:

Scroll infinito.

Reproducción automática de videos.

Recomendaciones algorítmicas.

Notificaciones constantes.

Contadores de popularidad.

Mecanismos de comparación y presión social.

Añadió que, según un reporte interno de Meta, entre adolescentes de 13 a 15 años:

Uno de cada cinco se sintió peor consigo mismo o con su imagen corporal, uno de cada ocho recibió acoso sexual y uno de cada once estuvo expuesto a contenido relacionado con suicidio o autolesiones.

Además, indicó que más del 90% de esos daños fueron ocasionados por personas desconocidas.

Finalmente, señaló que corresponde a los gobiernos profundizar en el estudio de estos riesgos, establecer medidas de protección para niñas, niños y adolescentes e impulsar que las plataformas dirigidas a menores sean diseñadas priorizando su bienestar.