Capacitan a 145 policías y cadetes de Tlaquepaque en actuación con perspectiva de género

Un total de 145 elementos de seguridad pública de San Pedro Tlaquepaque, entre ellos 45 policías en activo y 100 cadetes de la Academia de Policía, recibieron capacitación en actuación policial con perspectiva de género y derechos humanos.

El programa Actuar con Perspectiva, impartido por el Instituto Municipal de las Mujeres y para la Igualdad Sustantiva (Inmujeres), se enfoca en la prevención, atención y correcta intervención en casos de violencia de género, al considerar que las corporaciones de seguridad suelen ser el primer contacto institucional con las víctimas.

La directora de Inmujeres Tlaquepaque, Miriam Alejandra Vázquez Casillas, informó que el programa tiene como objetivo dotar al personal operativo de herramientas teóricas y prácticas que permitan una actuación apegada a la legalidad, con respeto a los derechos humanos y sin prácticas que generen revictimización.

Alcance del programa de capacitación a policías de Tlaquepaque

El programa Actuar con Perspectiva busca que las y los elementos policiales identifiquen los distintos tipos de violencia y apliquen los protocolos de actuación correspondientes desde un enfoque de género, con el fin de mejorar la atención a víctimas, particularmente mujeres, niñas y adolescentes.

Vázquez Casillas señaló que el objetivo institucional es que la totalidad del estado de fuerza municipal reciba esta capacitación, como parte de un proceso permanente de formación y actualización del personal de seguridad pública.

Durante la capacitación se impartieron contenidos relacionados con perspectiva de género, igualdad sustantiva, tipos de violencia, masculinidades, violencia digital, violencia familiar, violencia sexual y feminicidio.

La metodología incluyó sesiones teóricas, análisis de casos reales, simulaciones y evaluaciones, con el propósito de reforzar el conocimiento de los protocolos de actuación y reducir conductas que puedan afectar el acceso a la justicia de las víctimas.