Capacitan a 145 policías y cadetes de Tlaquepaque en actuación con perspectiva de género

Un total de 145 elementos de seguridad pública de San Pedro Tlaquepaque, entre ellos 45 policías en activo y 100 cadetes de la Academia de Policía, recibieron capacitación en actuación policial con perspectiva de género y derechos humanos.

El programa Actuar con Perspectiva, impartido por el Instituto Municipal de las Mujeres y para la Igualdad Sustantiva (Inmujeres), se enfoca en la prevención, atención y correcta intervención en casos de violencia de género, al considerar que las corporaciones de seguridad suelen ser el primer contacto institucional con las víctimas.

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La directora de Inmujeres Tlaquepaque, Miriam Alejandra Vázquez Casillas, informó que el programa tiene como objetivo dotar al personal operativo de herramientas teóricas y prácticas que permitan una actuación apegada a la legalidad, con respeto a los derechos humanos y sin prácticas que generen revictimización.

Alcance del programa de capacitación a policías de Tlaquepaque

El programa Actuar con Perspectiva busca que las y los elementos policiales identifiquen los distintos tipos de violencia y apliquen los protocolos de actuación correspondientes desde un enfoque de género, con el fin de mejorar la atención a víctimas, particularmente mujeres, niñas y adolescentes.

Vázquez Casillas señaló que el objetivo institucional es que la totalidad del estado de fuerza municipal reciba esta capacitación, como parte de un proceso permanente de formación y actualización del personal de seguridad pública.

Durante la capacitación se impartieron contenidos relacionados con perspectiva de género, igualdad sustantiva, tipos de violencia, masculinidades, violencia digital, violencia familiar, violencia sexual y feminicidio.

La metodología incluyó sesiones teóricas, análisis de casos reales, simulaciones y evaluaciones, con el propósito de reforzar el conocimiento de los protocolos de actuación y reducir conductas que puedan afectar el acceso a la justicia de las víctimas.