Zapopan apuesta por juegos tradicionales para reducir uso de pantallas en niños

El Gobierno de Zapopan llevará juegos tradicionales a hospitales, restaurantes y salas de espera para ofrecer alternativas de entretenimiento a niñas y niños, como parte de una estrategia que busca reducir el uso excesivo de celulares y tabletas durante la infancia.

La política pública, denominada “Que la pantalla no les quite su infancia”, contempla tres ejes de acción: espacios de juego, concientización familiar y armonización de las normas relacionadas con los derechos digitales de la niñez.

El presidente municipal de Zapopan, Juan José Frangie, presentó este miércoles (04.11.26) la iniciativa, que coordinará la Dirección de la Ciudad de las Niñas y los Niños.

El alcalde sostuvo que la administración municipal busca atender las necesidades de desarrollo de las infancias, más allá de los programas educativos y de infraestructura.

“La Ciudad de las Niñas y los Niños no es un eslogan, es una forma de gobernar. Eso significa atender todos los aspectos de la vida y del desarrollo de nuestras niñas y niños: su educación, su salud, su desarrollo, su seguridad y también su derecho a jugar y convivir”, indicó el munícipe.

La estrategia busca recuperar los espacios de convivencia y promover actividades recreativas que permitan a las niñas y los niños interactuar con otras personas sin depender de dispositivos electrónicos.

¿En qué consiste la estrategia contra el uso excesivo de pantallas?

El programa municipal se desarrollará mediante tres líneas de acción que involucrarán a familias, establecimientos comerciales, instituciones educativas y dependencias públicas.

El primer eje, denominado “Aquí se juega”, contempla la instalación de juegos tradicionales en establecimientos y espacios donde las familias permanecen durante periodos prolongados.

Entre los lugares previstos se encuentran hospitales, restaurantes y salas de espera, donde las niñas y los niños podrán utilizar juegos como alternativa al entretenimiento mediante pantallas.

La segunda línea de acción estará enfocada en la concientización de madres, padres y personas cuidadoras, mediante guías informativas, publicaciones y talleres escolares.

El Ayuntamiento buscará promover un pacto social entre las familias para establecer acuerdos sobre el uso de dispositivos y fortalecer las actividades recreativas.

El tercer eje contempla la armonización de las políticas municipales con las disposiciones estatales y federales en materia de derechos digitales de niñas, niños y adolescentes.

Para ello, el municipio tomará como referencia los mecanismos del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) y el Índice de Bienestar Infantil de Zapopan (IBIZ).

Zapopan plantea límites al uso de dispositivos digitales

María Gómez Rueda, coordinadora general de Construcción de Comunidad, señaló que las nuevas tecnologías ofrecen beneficios, pero también representan desafíos para las familias y el desarrollo infantil.

La funcionaria destacó la necesidad de establecer medidas que permitan aprovechar las herramientas digitales sin desplazar las actividades de convivencia.

“(…) Necesitamos tomar medidas para que esa evolución que nos beneficia a nuestra sociedad (…) no rebase nuestra humanidad, nuestros valores y pueda seguir cuidando el desarrollo y crecimiento de las niñas y los niños”, apuntó.

Por su parte, Marcela Preciado García de Quevedo, directora de Ciudad de las Niñas y los Niños, explicó que el programa también busca fortalecer el acompañamiento de las familias ante los riesgos del entorno digital.

“Desde el gobierno de Zapopan impulsamos esta política integral que busca algo mucho más importante: prevenir riesgos en general, generar alternativas y construir entornos digitales más seguros para las infancias”, mencionó.

La funcionaria sostuvo que la prevención requiere alternativas de recreación, orientación para las familias y mecanismos de protección que acompañen el uso de la tecnología.

Advierten sobre efectos del sedentarismo digital

Olga González, presidenta del Consejo Internacional de Bienestar Digital, advirtió sobre las consecuencias que puede provocar el uso excesivo de dispositivos electrónicos cuando desplaza la actividad física y la convivencia.

La especialista señaló que el tiempo frente a las pantallas también puede relacionarse con dificultades en el desarrollo de habilidades físicas y emocionales.

“Los niños y las niñas han perdido más de 40 horas al mes en actividad física para estar frente a las pantallas, estamos hablando más de 700 horas al año, y estamos hablando de miles y miles de horas a lo largo de su vida, lo que se ve impactado no solamente en su balance en su cuerpo, sino también en la vista o en la coordinación ojo-mano y también factores emocionales, como la tolerancia y la frustración”, señaló.

Las autoridades municipales plantearon que las familias recuperen actividades de juego y convivencia mediante alternativas que permitan reducir el tiempo recreativo frente a celulares y tabletas.

El programa no contempla eliminar el uso de las tecnologías, sino promover una relación más equilibrada entre las actividades digitales y las presenciales.

Jalisco y la Federación regulan uso de celulares en escuelas

La estrategia de Zapopan coincide con cambios legislativos y educativos para proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes en entornos digitales.

El Congreso estatal aprobó el 14 de mayo de 2026 la Ley para Garantizar los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en Entornos Digitales del Estado de Jalisco y sus Municipios, que publicó el Periódico Oficial el 2 de junio.

La legislación establece responsabilidades para las autoridades, los centros educativos y otras instituciones en materia de prevención de riesgos, protección de datos y uso responsable de tecnologías.

Por su parte, la Universidad de Guadalajara (UdeG) implementó la estrategia “Presente”, que busca regular el uso de celulares en preparatorias mediante periodos de desconexión digital y actividades de convivencia.

A nivel nacional, la Presidenta Claudia Sheinbaum anunció en octubre el Decreto de entornos digitales seguros para niñas, niños y adolescentes, con obligaciones para las plataformas digitales en materia de protección de menores de edad.

Además, el martes (03.11.26) entraron en vigor los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que restringen el uso de celulares durante las clases y los recreos en educación básica.